Дарницька районна  у м.Києві державна адміністрація
Управління освіти 
Школа – дитячий садок І ступеню  «Радосинь» 
Звіт 
директора
Черненко Олени Олександрівни
перед батьками, колективом та громадськістю з питань
статутної діяльності  закладу у 2017 році

   Школа – дитячий садок «Радосинь»  - заклад освіти і виховання дітей віком від 2 років до 10  років, який задовольняє потреби дітей у догляді, вихованні і зміцненні їхнього здоров'я. Навчальний заклад здійснює освітню діяльність відповідно до Статуту та колективного договору.

Розташованийза адресою: вул. Харківське шосе 55 - б
функціонує з 1986року.
Проектна потужність -місць.
Режим роботи установи – 12годин; з 7:00 до 19:00
Функціонує – 12 груп та 1 клас. 
Станом накінець року  у нас в закладі перебуває  290  дітей раннього та дошкільного віку та 31 учень початкової школи. 
На 2016 - 2017 навчальний рік дошкільний навчальний заклад укомплектовано таким чином:
Групи раннього  віку (2-3 рік життя) - 3 групи;
Групи молодшого дошкільного віку (3-4 р.)  - групи;
Групи середнього дошкільного віку (4-5 р.)  - групи;
Групи старшого дошкільного віку (5-6 р.)  - групи.
Початкова школа – 1 клас.

Даний звіт зроблений на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005 р. №178, зміст звіту зроблений на підставі «Положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно – технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю».

Завдання звітування:
1.Забезпечити прозорість, відкритість та демократичність управління навчальним закладом.
2.Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління навчальним закладом.
Дошкільний навчальний заклад здійснює свою діяльність відповідно до нормативних документів та законодавчих актів України.
Протягом навчального року (2016-2017)  ШДС «Радосинь»  працював за Базовим компонентом дошкільної освіти, програмою «Дитина в дошкільні роки» у всіх вікових групах, «Впевнений старт» з дітьми старшого дошкільного віку та річного плану роботи.

Завдання на новий 2017-2018 навчальний рік :
Зважаючи на аналіз освітньої роботи у 2015-2016 н.р., враховуючи досягнення і перспективи розвитку, педагогічний колектив разом із батьками визначає такі пріоритетні завдання на 2016-2017 н.р.:

1. Творча робота колективу по вдосконаленню і активізації рухового режиму дітей.
2. Патріотичне виховання підростаючого покоління засобами  інтегрованої освітньої діяльності.
3. Взаємодія закладу і сім’ї по розвитку мовленнєвої  компетентності дошкільників та молодших школярів.

Навчальний план складений на основі Базового компонента та програми, що забезпечує всебічний розвиток особистості дитини, згідно з Законом України «Про дошкільну освіту» та Базового компонента дошкільної освіти в Україні. Освітній процес у закладі здійснювався за пріоритетними напрямами роботи, які сприяли здійсненню системного підходу до формування цілісної дитячої особистості за лініями розвитку та сферами життєдіяльності. Режим роботи ШДС: п’ятиденний з 7.00 до 19.00.
Всі ці завдання реалізовувались в різних формах методичної роботи: на семінарських заняттях, педрадах, на відкритих переглядах, педагогічних читаннях, вивчались під час епізодичних та фронтальних перевірок.
Підводячи підсумок, з втілення поставлених  закладом завдань, можна зробити висновок, що завдяки правильно організованій методичній роботі педагоги мали змогу:
· вдосконалити та практично відпрацювати застосування методів по реалізації сприятливих умов для формування навичок дослідницької діяльності під час занять з образотворчого мистецтва, втілення принципу інтеграції, (фрагменти експериментальної роботи);
· осмислено підійшли до інноваційних технологій і їх використання під час навчально-виховного процесу. Відмітили, що у рамках розвивальних програм інновацію можна вважати доцільною, якщо пріоритетною, ключовою ідеєю в ній є розвиток дитини;
· залучали батьків, як безпосередніх учасників навчально-виховного процесу до різних форм і методів роботи дошкільного закладу, досягли взаєморозуміння та прагнення до втілення розвитку гармонійної особистості дошкільника за допомогою реалізації дитиною свого «Я –фізичного».
Педагогічними працівниками, медичним та обслуговуючим персоналом ШДС «Радосинь» забезпечений. Дошкільний заклад має всі необхідні умови для вирішення загальноосвітніх, фізкультурно-оздоровчих, групи оснащені іграшками згідно типового переліку, постійно оновлюється розвивально- ігрове середовище.
Кадрами дошкільний заклад укомплектований повністю, згідно штатного розпису. Працює нас в дитячому садку – 52 особа: зокрема, педагогічних працівників — 24 осіби, з повною вищою педагогічною освітою в закладі – 17 особи, середня спеціальна- 7 осіб. Рівень майстерності педагогів достатньо високий.
Фаховий рівень педагогічних кадрів забезпечується безперервною системою підвищення кваліфікації кадрів на рівні дошкільного закладу, шляхом відвідувань педагогами методичних об'єднань, курсів підвищення кваліфікації кадрів.
Постійно проводиться аналіз кваліфікаційного рівня педагогів та доцільність їх розстановки. Педагоги 1 раз у 5 років проходять курси підвищення кваліфікації при Обласному інституті післядипломної освіти педпрацівників та атестацію. У 2016-2017 навчальному році чергову атестацію пройшли :  вчитель музики та музичний керівник Герасимлюк С.М. та отримала кваліфікаційну категорію – спеціаліст 2 категорії, вихователь Муха Л.О., яка підтвердила кваліфікаційну категорію – спеціаліст 1 категорії. Протягом 2016-2017 н.р. педагоги закладу регулярно відвідували міські та районні методичні об’єднання, семінари та майстер-класи.
Робота вихователів та вчителів планувалася та проводилася з урахуванням поставлених на рік завдань, сучасних вимог в навчанні та вихованні. Як керівник закладу я завжди підтримую та стимулюю творчу ініціативу працівників щодо вдосконалення освітньої роботи, заохочую творчі пошуки, дослідно-експериментальну роботу педагогів.

   Управлінська діяльність.

З метою визначення рівня та вдосконалення навчально –виховного процесу адміністрацією ШДС «Радосинь» » були охоплені контролем усі суттєві питання. Своєчасно здійснювався попереджувальний контроль за змістом та якістю перспективного і календарного планування навчально-виховного процесу, готовністю вихователів та інших спеціалістів до роботи протягом робочого дня та за якістю підготовки до запланованих річним планом заходів.
Організація навчально-виховного процесу була спрямована на забезпечення реалізації зусиль педагогічного колективу та батьків для набуття дошкільниками соціального досвіду.
У 2016-2017 навчальному році колектив закладу працював творчо і відповідально. Адміністрації закладу вдалося охопити оперативним контролем стан підготовки до навчального року , виконання вимог режиму в ШДС «Радосинь», рівень педагогічної майстерності педагогів, що атестувалися. Під час проведення педрад, семінарів використовувалися інтерактивні методи навчання педагогів: дискусії, ділові ігри, вправи і таке інше. Проведення відкритих занять стимулювало педагогів до поглибленого вивчення питань, що висвітлювалися, пошуку нестандартних, цікавих рішень, а також сприяло збільшенню самооцінки.
Очолюваний мною колектив працював в інноваційному режимі, використовуючи нові педагогічні ідеї, запроваджуючи в освітню діяльність сучасні педагогічні технології і методики.
Щодо удосконалення і модернізації роботи з родинами, колектив педагогів працював над формуванням свідомості батьків щодо підвищення фізичної та розумової працездатності дітей, навчання дітей жити у злагоді з довкіллям та з собою. Разом з батьками педагоги закладу навчалися уникати конфліктів, будувати стратегію розв’язання конфліктних ситуацій.
Колектив створював умови для емоційного благополуччя дитини, будував навчальну діяльність в динамічному режимі, використовуючи різні спеціальні оздоровчі заходи.
Один раз на квартал (останній тиждень листопада та лютого) проводився Тиждень безпеки дитини, 2-й вівторок кожного місяця – «День зеленого вогника». До роботи з приводу цього питання залучалися батьки.
Щоденна ранкова гімнастика, фізкультхвилинки, загартовуючи процедури, піші переходи, дозвілля, спортивні свята щомісяця, ритмічна гімнастика – це все застосовувалося  у нашому закладі і було запорукою здоров’я наших вихованців.
 

Методична робота.

Методична робота з педагогічним колективом була спрямована на реалізацію підвищення професійного рівня педагогів, координації зусиль педагогічних працівників ШДС «Радосинь» на вирішення конкретних педагогічних проблем, створення оптимальних умов для підвищення результативності навчально – виховного процесу.
Протягом навчального року здійснювалося поповнення інформаційно-методичної бази ШДС «Радосинь» навчально – виховними програмами, навчально-методичними та навчально-наочними посібниками, рекомендованими Міністерством освіти і науки України для використання в ШДС у 2016 – 2017 н.р. Поповнювався та ефективно використовувався методичний фонд літератури, аудіо –та відеоматеріалів.
Забезпечувалась гарантована рівність для кожного педагога щодо повної реалізації його духовного, інтелектуального потенціалу. Методична діяльність закладу будувалась на принципах доступності, гуманізму, науковості, гнучкості, безперервності їх фахового вдосконалення.
Протягом  року були проведені педагогічні ради:

1. «В здоровому тілі – здоровий дух» ( у формі ділової гри )
2. «Хай в серці кожної дитини живе любов до України» ( круглий стіл)
3. «Взаємодія закладу і сімї у розвитку мовленнєвої компетентності дітей»
4. « Аналіз здійснення навчально-виховного процесу за 2016-2017 навчальний рік» (підсумкова). Мета: про аналіз результатів освітньої-виховної роботи за 2016/2017 навчальний рік. Результативність роботи педагогів.

Переваги надавалися формам і методам, які дають можливість виявляти і формувати лідерські якості педагога, вміння працювати в команді, проявляючи ініціативу і наполегливість у вирішенні тих чи інших питань. 
 

Результати навчально- виховного процесу.

Основним акцентом у навчально-виховній роботі закладу є максимальна гуманізація педагогічного процесу: вихователі мали змогу самостійно обирати тему самоосвіти, інноваційну технологію, дітям були створені всі умови для розвитку здібностей через оновлення та створення ігрових осередків в усіх групах.
 

Робота з наступності із школою та батьками.

Проводилась на належному рівні робота з наступності між школою та дитячим садком відповідно до плану «Наступність у роботі» , виконання якого дотримувалися як вихователі так і вчителі. Реалізація наступності з боку дошкільної ланки освіти полягає у формуванні готовності дітей старшого дошкільного віку до систематичного навчання і шкільного життя, що передбачає мотиваційну, емоційно-вольову,комунікативну, фізичну підготовку, розвиток пізнавальних, психічних процесів та мовлення, прищеплення елементарних навчальних умінь. Задля реалізації цих завданьпедагогами закладу проводились із дітьми бесіди про школу, майбутнє навчання в ній.
Учителі початкових класів брали участь у проведенні батьківських зборів  у старших дошкільних групах.
Педагогічним колективом закладу була проведена певна робота щодо охоплення дітей 5-го року життя дошкільною освітою.

Організація харчування.

Організація харчування дітей в ШДС «Радосинь»  здійснювалася згідно Інструкції з організації харчування дітей у ДНЗ, затвердженої Наказом Міністерства освіти і науки України, Міністерства охорони здоров’я України 17.04.2006 за №298/227.
Харчування дітей в ШДЩС «Радосинь» у 2016-2017 н.р. здійснювалось на 70% проплаті від батьків та 30% з міського бюджету, за перспективним тижневим меню. Готуючи страви, кухарі дотримувалися технології приготування їжі, нормативного об’єму страв. Продукти харчування та продовольча сировина надходили із супровідними документами відповідно до нормативних вимог.
Режим харчування здійснювався відповідно до режиму кожної вікової групи.
Умови для організації харчування в ШДС «Радосинь» задовільні. Харчоблок має необхідне приміщення, забезпечений проточною гарячою та холодною водою, оснащений необхідним технологічним обладнанням, яке знаходиться в робочому стані, незважаючи на закінчення термінів експлуатації. Виконувалися вимоги щодо дотримання санітарно-гігієнічного режиму. Була придбана необхідна кількість миючих, дезінфікуючих засобів та спецодягу за рахунок позабюджетних коштів.
 З боку директора  та медичного працівника протягом року здійснювався систематичний контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних умов організації харчування. Відповідно до графіка проводились планові та оперативні перевірки щодо організації харчування, виходу страв та якістю приготування їжі. Готуючи страви, кухар суворо дотримувався технології приготування їжі, нормативного об'єму страв.
Продукти харчування та продовольча сировина надходили від постачальників із супровідними документами.
З боку вихователів здійснювався постійний контроль за культурою харчування вихованців. Режим харчування здійснювався відповідно до режиму кожної вікової групи. Проте натуральні норми протягом року виконувались не в повному обсязі. Пов'язано це перш за все з цінами на продукти харчування. Скарг на якість приготування їжі, порушень графіку видачі їжі не було зафіксовано.
При періодичних перевірках групового персоналу по санітарному стану приміщень та режимних моментах в групах значних порушень не було виявлено.
Усі питання, які розв’язував колектив упродовж 2016/2017 навчального року, обговорювалися та вирішувалися на батьківських зборах, конференціях.
Для зниження захворюваності колективом ведеться клопітка робота, зокрема :
- чітке дотримання режиму;
- дотримання санітарно-гігієнічних вимог;
-  організація фізичного виховання;
-  систематичне щеплення дітей;
- проведення загартовуючих процедур.
 

Створення умов щодо безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу

З метою забезпечення реалізації державної політики в галузі охорони дитинства, запобігання випадкам дитячого травматизму і загибелі дітей, дотримання порядку повідомлення та обліку нещасних випадків проведено аналіз стану профілактичної роботи з питань безпеки життєдіяльності та охорони життя і здоров’я дітей у дошкільному навчальному закладі, який показав, що колективом закладу проводиться певна робота з цього питання.
У відповідності до нормативно-правових документів ведеться документація, навчальний заклад забезпечений нормативно-правовими документами. Своєчасно було видано накази про організацію роботи, щодо запобігання дитячого травматизму в дошкільному закладі в осінній, зимовий, весняний та літній періоди, про підсумки роботи закладу щодо запобігання дитячого травматизму. Щоквартально проводився аналіз статистичних даних щодо травмування дітей під час навчально-виховного процесу, звіти своєчасно надавались до районного управління освіти.
Згідно з графіками проводились інструктажі з працівниками з безпеки життєдіяльності дітей, охорони праці, пожежної безпеки. Упродовж року розроблено пам’ятки для батьків щодо правил поведінки під час Новорічних та Різдвяних свят та відпусток батьків в літній період, вимог безпеки при проведенні Новорічних свят.
Питання безпеки життєдіяльності дітей та запобігання усіх видів дитячого травматизму розглядалися на нарадах при директорові, виробничих нарадах. Були освітлені питання важливості виконання заходів техніки безпеки на робочих місцях для забезпечення життєдіяльності малюків під час навчально-виховного процесу, аналізувалася робота колективу з даних питань, санітарні правила улаштування та утримання дошкільного закладу, пожежно-технічних умов влаштування ШДС «Радосинь».
З метою запобігання дитячого травматизму та безпеки життєдіяльності проводилися наступні види контролю:
· адміністративно-громадський контроль за станом з охорони праці, дотриманням правил пожежної безпеки (щомісячно), за проведенням та реєстрацією інструктажів з безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки (щоквартально), за проходженням медогляду працівниками (2 рази на рік);
· попереджувальний контроль за створенням умов щодо безпеки життєдіяльності дітей та запобіганням дитячого травматизму у групах , обсягу знань дітей з безпеки .

Матеріально-технічна база.

В результаті заходів щодо зміцнення матеріально-технічної бази з залученням батьків в поточному році проведено:
-ремонт музичного залу
- ремонт портомийки в ясельній групі
- ремонт рекреаційних приміщень закладу
- повністю замінена система каналізації в підвальному приміщенні
-капітальний ремонт загальної туалетної кімнати
- ремонт електричних плит на харчоблоці
Завдяки батьківській допомозі були придбані:
- банери для музичного та спортивних залів
- тюлі в коридори
- магнітофони для музичних керівників
Проведено :
посадка молодих дерев
поновлені експонати музею «Хуторець «Радосинь»
висаджено квітнику та клумби
пофарбовано дитячі майданчики та обладнання на території закладу
методичний кабінет поповнено методичною літературою для роботи з дітьми та учнями
проведена передплата на періодичні фахові педагогічні видання
здійснюється оплата за послуги інтернету
За рахунок бюджетних коштів ШДС «Радосинь» отримала м’який інвентар,для всіх груп,  меблі, миючі засоби, господарчий інвентар, комп’ютер та принтер, газонокосарку холодильні шафи, електром’ясорубку для харчоблоку:
Звернення батьків до адміністрації закладу були в усній формі в основному з питань зарахування дітей до ШДС «Радосинь» скарг в продовж року не було.
Пропозиції та зауваження батьків приймаються з вдячністю, з адекватним реагуванням та враховуються в подальшій роботі.
Підводячи підсумок вищевикладеного, вважаю, що всі поставлені перед колективом завдання– виконанні, а проведена робота може бути оцінена задовільно.
Керуючись Законів України « Про освіту», « Про дошкільну освіту», Базового компоненту дошкільної освіти, інструктивно-методичних рекомендацій МО України, річного плану ШДС «Радосинь». Завдячуючи батьківській допомозі та злагодженій роботі колективу у  навчальному закладі створені сприятливі умови для розвитку, виховання та навчання дітей, коли в центрі всього стоїть дитина, її права та законні інтереси, фізичний, інтелектуальний та культурний розвиток. Адже першою і невід’ємною ланкою освіти України є дошкільна освіта. Тим більше, у складний для України час, необхідно докласти зусиль, для стабільного функціонування закладу, виховання у дітей духовних, патріотичних та моральних цінностей.
За підсумками роботи колективу упродовж навчального року можна зазначити, що поставлені завдання в цілому виконано.

Черненко О.О.

 

Протокол № 3 Загальних зборів трудового колективу 
та батьківської громадськості ШДС «Радосинь»

 від 30.05.2017 року
Присутні : члени колективу -  49 чоловік
                  члени батьківського комітету – 13 чоловік
Порядок денний :
Звіт директора школи  - дитячого садка «Радосинь» Черненко О.О. про свою діяльність в 2016-2017 н.р.
Оцінювання роботи директора колективом.
Оцінювання роботи директора батьківською громадою.

       Слухали : Черненко Олену Олександрівну директора ШДС «Радосинь» яка розповіла присутнім про роботу  у 2016 – 2017 році, а саме:
-Створення у навчальному закладі належних умов для зберігання рівного доступу для здобуття якісної освіти;
-Охоплення навчанням дітей 5 річного віку;
-Зміцнення та модернізація матеріально-технічної бази ;
-Забезпечення закладу кадрами як педагогічними ,так і технічним персоналом;
-Організація харчування та медичне обслуговування ;
-Дотримання вимог охорони дитинства ,техніки безпеки ,санітарно-гігієничних вимог, стан дитячого травматизму ;
-Залучення колективу та батьків до управління діяльності закладу;
-Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності закладу .
Виступили : 
Вихователь Кузьменко О.Г., яка позитивно оцінила роботу директора, наголосила на створенні прекрасного мікроклімату в закладі, правильному підборі педагогічних кадрів, про забезпечення умов всебічного розвитку дітей.
Заслухали голову батьківського комітету Соколову І. М., яка підкреслила, що директор створює належні умови для всебічного розвитку та виховання дітей,
належним чином контролює навчально – виховний процес, харчування, медичне обслуговування дітей, залучає різні джерела фінансування для покращення матеріально-технічної бази закладу.
Таємним голосуванням, в якому прийняли участь 52 чоловіки постановили : роботу директора Черненко О.О. визнати задовільною. 
Ухвалили : 
Черненко О.О. відповідає займаній посаді. Роботу керівника закладу вважати «задовільною».
Продовжувати тісну співпрацю директора колективу та батьківської громадськості.

Голова зборів :                                                                      Мануха М.О.
Секретар :                                                                             Мартинюк А.А.
Голова батьківського комітету                                                Соколова І.М.